Más techos verdes en las azoteas de Lima

Municipalidad de San Miguel lanza hoy su campaña para sembrar plantas en azoteas. Otros cinco distritos tienen programas con este fin.

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Según la OMS, por habitante deberían haber 8 m2 de áreas verdes. En Lima, solo hay 2,9.

Por: Kike la Hoz
Mirada desde las alturas, Lima es tan gris como su cielo. Techos y azoteas colmados de objetos en desuso se han convertido en improvisados depósitos. Por suerte, iniciativas como la de la Municipalidad de San Miguel, ‘Techo Verde’, buscan darle un nuevo aspecto a la ciudad.

En abril del año pasado, la ordenanza 232 de esta comuna anunció que descontaría un 20% en los arbitrios del rubro parques y jardines a aquellos vecinos que instalen áreas verdes en los techos y azoteas de sus casas.

Hoy, un año después, la Municipalidad lanza oficialmente este programa con la presentación de su propio techo verde para incentivar a los vecinos. “Hemos terminado de implementarlo, tiene 150 metros cuadrados de áreas verdes, con dos sistemas: el hidropónico y el de membranas impermeabilizantes”, anunció Ana Victoria Díaz Boza, gerente de Desarrollo Urbano.

Para el primer año, San Miguel busca alcanzar una meta mínima del 40% del área de los techos que se inscriban, incrementándose a razón de un 10% al año hasta cubrir el 80% de la superficie. No se aceptan macetas, sino contenedores hidropónicos (técnica de cultivo sin empleo de suelos).

“En vez de tener residuos en el techo, que no sirven a un mejor ambiente, con estos techos verdes vamos a tener una mejor calidad de aire; si se opta por el sistema hidropónico, se pueden cultivar fresas, poros o lechugas”, comenta Díaz Boza.

En La Molina, la municipalidad ha fijado a través de un decreto que las nuevas casas que se construyan destinen un espacio equivalente al 25% de sus azoteas para “implementar techos verdes”.

El programa Techo Verde en Lince es otro buen ejemplo, en el que se cultivan lechugas con un sistema de hidroponía en las azoteas. Los techos de San Borja también se han unido a esta corriente. El programa “San Borja + verde” ya lleva 60 techos instalados en la avenida Aviación.

Asimismo, la ordenanza 342 de la Municipalidad de Miraflores permite techar el 40% de las azoteas siempre y cuando se reserve un 10% a la vegetación.

Un caso similar es el de San Isidro, donde, según su gerenta Patricia Peña, se permite aumentar los pisos de una edificación frente a parques solo si se cumple con destinar el 50% de la azotea a áreas verdes.

https://publimetro.pe/actualidad/noticia-mas-techos-verdes-azoteas-lima-13621

¿ QUÉ DIFICULTADES TIENE LA CIUDAD DE LIMA?

¿ POR QUÉ CULTIVAR PLANTAS EN LOS TECHOS Y NO EN LOS SUELOS?

LA FLOR

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Los vegetales se reproducen de diferentes formas. La forma más común de es la de tipo sexual, que se produce en las flores de las plantas, ya que ellas contienen los órganos sexuales. La fecundación se realiza por medio del traslado de los granos de polen desde los estambres hasta el estigma de la misma flor o de otra, mediante un proceso llamado polinización. En el ovario, el polen fecunda el óvulo. Cuando la flor se marchita, el ovario se transforma en fruto. El fruto contiene en su interior al óvulo fecundado que se ha convertido en semilla, lista para germinar y desarrollar una nueva planta. Las plantas sin flores se reproducen en forma asexual, por ejemplo: a partir de gajos, bulbos y tubérculos. En los vegetales superiores, se distinguen las angiospermas, que corresponden a los vegetales que tienen flor. Ésta representa el órgano reproductor, ya que posee estructuras especializadas para la producción de los gametos. Los gametos son lascélulas reproductoras. Las angiospermas, además de desarrollar flores, tienen raíz, tallo, hojas, frutas y semillas. Partes de una flor En una flor, se pueden observar, desde el exterior al interior, las siguientes estructuras: Sépalos: corresponden a un conjunto de hojas verdes engrosadas, que tienen como función proteger a las otras estructuras. Al conjunto de sépalos se le denomina cáliz, y representa la primera estructura floral.   Pétalos: son hojas modificadas de lindos colores y agradables aromas. Tienen como función atraer a los insectos. Al conjunto de pétalos se le denomina corola, que constituye la segunda estructura floral.   Estambres: corresponden a los filamentos que representan la parte masculina de la flor, formada por el filamento y la antera, donde se produce el polen; en él está el gameto masculino. Al conjunto de estambres de le llama androceo,y tiene una función reproductora. Este es la tercera estructura floral. Pistilo: es la parte femenina de la flor. El pistilo está formado por el estigma, el estilo y el ovario; tiene forma de botella y puede presentar distintos colores. El estigma permite la entrada del polen; el estilo, el avance de los gametos masculinos hasta el ovario; y, en éste último, se desarrolla el gameto femenino llamado ovocélula. El ovario corresponde al gineceo, y representa la cuarta estructura floral. En una planta, es posible encontrar flores tanto masculinas como femeninas, pero también hay flores que tienen ambos sexos, y se denominan hermafroditas. Polinización ¿Cómo llega el polen hasta el pistilo? Para lograr esto, existen los agentes polinizadores, responsables de trasladar el polen. Pueden actuar como agentes polinizadores, el viento, el agua, los insectos y también el hombre. Según si el polen es trasladado a la misma flor o bien a otra, existen dos formas de polinización: Cruzada: en este caso, el transporte de polen ocurre desde los estambres de una flor al pistilo de otra flor de la misma especie.   Autopolinización: el polen de la flor llega al pistilo de la misma flor. Fecundación ¿Qué sucede después de la polinización? Después de que el polen llega hasta el estigma del pistilo, se inicia un proceso crucial llamado fecundación. En términos simples, ocurre de la siguiente forma: desde el grano de polen se forma un tubo, llamado polínico, el cual llega hasta el ovario. Por este tubo descienden dos anterozoides -células o gametos masculinos-, uno de ellos fecunda (se une) a la oosfera (gameto femenino), y el otro fecunda al núcleo secundario, formándose el endosperma que corresponde a una sustancia nutritiva. La finalidad de la fecundación es la formación de la semilla, que está formada por el embrión y el endosperma. La semilla queda contenida en el ovario, el cual va transformando sus paredes; crece, se desarrolla y madura, dando como resultado la formación de un fruto que contiene las semillas.

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https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/549280/partes_de_la_flor.htm

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